Ex 4
Ther is some cake on the table.
1 There aren’t any tomatoes in the fridge.
2 Is there any sugar in the jar?
3 There are some children in the park.
Продолжить чтение «Exercises»«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հարավային դպրոց, 4․1 դասարան
Ex 4
Ther is some cake on the table.
1 There aren’t any tomatoes in the fridge.
2 Is there any sugar in the jar?
3 There are some children in the park.
Продолжить чтение «Exercises»Թեստ 4
1 Գտիր այն թիվը, որը կազմած է 70 տասնակից և 8 միավորից։
1) 78
2) 870
3) 708+
4) 780
Продолжить чтение «Թեստ 4»
Դուք, անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց՝ կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլոր իրերն իրենց իրական չափսերից հարյուր անգամ մեծ (երևալ): Եթե նայես պատահական ջրափոսից վերցրած կաթիլին, կտեսնես հազարավոր զարմանալի գազանիկներ, որոնք ջրի մեջ առհասարակ չեն նկատվում, թեև կան ու այնտեղ են, իհարկե: Նայում ես մի այդպիսի կաթիլի, ու քո դիմաց, ոչ ավելի, ոչ պակաս, մի ամբողջ ափսե էակներ են վխտում, թռչկոտում, կծում միմյանց առջևի կամ ետևի թաթիկը, մերթ այս հանգույցը, մերթ այն վերջույթը, և՛ ուրախանում, և՛ զվարճանում յուրովի:
Լինում է, չի լինում մի ծերուկ է լինում, որին բոլորը կոչում էին Հոգսեն Զննող: Ինչ որ է՝ այդ էր անունը: Նա իր հո□սն էր համարում զննել ամեն ինչ՝ դրանցից դուրս կորզելով այն ամենը, ինչ հնարավոր է: Իսկ եթե չէր հաջողվում դրան հասնել սովորական ճանապարհով, դիմում էր կախար□ության:
Продолжить чтение «Թեստ 5»1.Գտիր այն հնգանիշ թիվը,որի հարյուրավորը 8 է,միավորը 4,իսկ մնացած կարգերում գրված է 9:
1.99498
2.99894+
3.98994
4.94998
2.Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը,եթե նրա գրությունը ձախից կգրենք 3 թվանշանը:
1.3-ով
2.30-ով
3.300-ով+
4.3000-ով
3.Ընտրիր տրված թվերից այն թիվը,որը 6-ի հնգապատիկից մեծ է 10-ով:
1.21
2.40+
3.56
4.60
4.Ընտրիր տրված թվանշաններից այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստանաս անհավասարություն:
Продолжить чтение «Թեստ 2»
Վաղուց, շա՜տ վաղուց, կարող է մի-քիչ շուտ, աշխարհի ծայրին, կամ կարող է մի քիչ ավելի մոտ, չտեսնված մի թագավորության մայրաքաղաքում ծնվեց մի թափանցիկ տղա: Թափանցիկ, այնքա՜ն թափանցիկ, որ նրա միջից կարելի էր տեսնել ամեն բան՝ ինչպես օդի մեջ կամ ինչպես աղբյուրի պարզ ջրի մեջ: Նա էլ մարմին ու արյուն ուներ, ինչպես բոլորը: Ճիշտ է, թափանցիկ էր, ապակու նման, բայց երբ ընկնում էր, չէր փշրվում, ամենաշատը՝ ճակատին մի փոքրիկ, թափանցիկ ուռուցք էր ծլում:
Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես է նրա արյունը շարժվում, ինչպես է նրա սիրտն աշխատում: Պատկերացնո՞ւմ եք՝ նրա մտքերն էլ էին պարզ երևում. մարդիկ ազատ կարդում էին դրանք: Մտքերը անցնում-դառնում էին նրա գլխում, լողում և փայլփլում, ինչպես ձկների խմբերը թափանցիկ ջրավազանում:
Մի անգամ տղան սխալվեց ու սուտ ասաց: Ասաց ու մարդիկ կրակե գնդիկի նման մի բան տեսան նրա ճակատին: Երբ տղան ուղղեց իր սխալը և ճիշտ խոսեց, գնդիկը հալվեց, անհետացավ: Այդ օրվանից նա իր ամբողջ կյանքում ոչ մի տառ սուտ չասաց: Մի անգամ Ջակոմոյի ընկերը նրան մի գաղտնիք ասաց: Բայց ի՜նչ գաղտնիք, ի՜նչ բան, բոլորը միանգամից տեսան, թե նրա գլխում ինչպես սկսեց մի սև գունդ պտտվել: Բա՛:
Ժամանակ անցավ, տղան մեծացավ, մեծ տղա դարձավ, հետո տղամարդ: Առաջվա նման բոլորը հեշտ ու հանգիստ կարդում էին նրա մտքերը: Նա կարող էր բարձրաձայն չպատասխանել այն հարցերին, որ մարդիկ իրեն էին տալիս. մեկ է, ամեն ինչ երևում էր:
Երբ տղան ծնվեց, նրա անունը Ջակոմո դրեցին, բայց ժողովուրդը Թափանցիկ Ջակոմո էր ասում և շատ էր սիրում նրան իր ազնվության համար:
Նրա կողքին բոլորը իր նման բարի ու ազնիվ էին դառնում:
Դժբախտաբար այդ պետության ղեկավար դարձավ դաժան ու չար մի մարդ: Ժողովրդը վատ վիճակի մեջ ընկավ: Բոլորին ճնշում էին, բոլորն աղքատ էին: Ով բողոքում էր, դաժան բռնակալը հրամայում էր մահապատժի ենթարկել:
Ժողովուրդը ձայն չէր հանում, լուռ համբերում էր, որովհետև վախենում էր, որ կարող է ավելի վատ բան լինել:
Բայց Ջակոմոն չէր կարող լռել: Եթե ոչ մի բառ էլ չասեր, մեկ է, նրա մտքերը երևում էին: Չէ՞ որ նա թափանցիկ էր: Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես էր նա բարկանում անարդարությունից, պատիժներից և ատում դաժան ղեկավարին:
Մարդիկ մտքում գաղտնի կրկնում էին Ջակոմոյի մտքերը:
Բռնակալն իմանում է այդ մասին, հրամայում է բռնել Թափանցիկ Ջակոմոյին և գցել ամենամութ բանտը:
Հենց այդ ժամանակ էլ զարմանալի մի բան է պատահում: Ջակոմոյի բանտախցի պատերը հանկարծ թափանցիկ են դառնում, հետո թափանցիկ են դառնում միջանցքի պատերը, հետո՝ բանտի դրսի պատերը. ամբողջ բանտը ոնց որ ապակուց լիներ:
Մարդիկ անցնում էին բանտի մոտով, տեսնում էին Ջակոմոյին՝ իր բանտախցում նստած, և առաջվա նման կարդում էին նրա մտքերը:
Երբ գիշերն իջնում է, բանտն այնքան պայծառ է լուսավորում քաղաքը, որ բռնակալը հրամայում է փակել իր պալատի լուսամուտները, որ լույսն իրեն չխանգարի: Բայց, մեկ է, նա չի կարողանում հանգիստ քնել: Ինչ անենք, որ թափանցիկ Ջակոմոն շղթայված էր և փակված էր ամենամութ բանտում: Փակված էր, բայց էլի նրանից ուժեղ լույս էր գալիս:
Գիտե՞ք, թե ինչու… Որովհետև աշխարհի ամենաուժեղ բանը ճշմարտությունն է, այն ավելի պայծառ է, քան՝ ցերեկվա լույսը, և ավելի ուժեղ է բոլոր փոթորիկներից:
Հարցեր և առաջադրանքներ
Իմ կարծիքով կերած բաներն էլ էին երևում,քանի որ սիրտնել էր թափանցում։
Ոչ, Ջակոմոնոյի նման թախանցիք մարդիկ չկան, բայց կան պարզ մարդիկ որոնց մտքերը կարող ենք կարդալ։
Այո, ես ուզում եմ որ մարդիկ լինեն թափանցիկ, որպեսզի ես տեսնեմ նրանց մտքերը։
Ինձ թվում է, որ Ջակոմոնը թափանցիկ չե ողակի նա շատ պարզ թափանցիք մարդ է։
Հեքիաթը լավ բանի մասին էր ճշմարտության մասին էր։
Ինձ սովորեցրեց, որ պետք է ճշմարտախոս և բարի լինել։
Լեզվական առաջադրանքներ
Աշխարհ, ծայր, թագավորություն, մայրաքաղաք, տղա, աղբյուր, ջուր, մարմին, արյուն, ճակատ։
Չտեսնված, թափանցիկ, պարզ, ազատ, ազնիվ, դժբախտ, դաժան, չար, վատ, լուռ
մայրաքաղաք-մայր քաղաք, Հանրապետության գլխավոր քաղաքը։
մահապատիժ-Հանցագործին մահվան դատապարտել
անարդարություն-առանց արդարության
բանտախցի-բանտի խուց, որտեղ պահում են կալանավորներին
միջանցք-Երկու և ավելի տարածքներ իրարից բաժանող տարածք։
լուսամուտ-լույս տվող մուտք
Օրինակ՝ մորաքույր- մայրիկի քույրիկը, ժամացույց-ժամ ցույց տվող սարք:
1) 5
2) 95
3) 9
4) 58
2. Ընտրիր այն պատասխանը որում XVI գրված թվանշաններով։
Продолжить чтение «Թեստ 1»2. This is me and may famely. We are at the park. My sister is painting a picture. Can you see my two brothers? They are riding their bikes. My mum is sitting on a bench. She is reading a book. Look at my dad. He is writing an email. Can you see me? I’m under the tree. I am plaing my guitar.

3.Thes is Anna. She lives in a big house. Anna gets up early every morning. She brushes her teeth has a shower and catches the bus to school. After school Anna and her brother Sean goes swiming. The love swiming.

771 Արտահայտիր Նշված միավորներով:
ա) 3023մ=3000կմ 23մ
452 սմ=400մ 52սմ
324 մմ=300սմ 24մմ
բ) 600220գ=600000կգ 220գ
4052կգ=4000ց 52կգ
3004կգ=300տ 4կգ
Продолжить чтение «Մաթեմատիկա Տնային»