Արտաշես Մինասյանի ուսումնական բլոգ

645 Դիր խակագծեր այնպես, որ ստանս հավասարություն։

ա) 300:(150:10)=20

34 -(3400:75+25)=0

բ) 125-(125000:1540)-540=0

7400-(74×85+15)=0

646 Հաշվիր արտահայտության արժեքը եթե a=100:

Продолжить чтение «Մաթեմատիկա 05․05․2021»

608 Կատարիր գործողությունները։

ա) 3կգ 250գ +3կգ 750 գ=7կգ

3+3=6

750+250=1000գ=1կգ

8կգ 420գ+ 3կգ 950գ=12կգ 370գ

8+3=11

420+950=1370գ =1կգ 370գ

Продолжить чтение «Մաթեմատիկա 04․05․2021»

Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:   Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:  Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□  քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակ

ի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝  իր մատը չի ծակի:  Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

-Դուք երևի չգիտե՞ք, որ չի  կարելի վարդ քաղել:

-Ներեցեք ինձ … ես չմտածեցի,  որ…

-Այդ դեպքում Դուք պետք է վճարեք տուգանքի կեսը,- ասաց պարեկը և սկսեց գրել անդորրագիրը:
Ջովանինոն  հանկարծ նկատեց, որ պարեկի գրիչը սուր չէ, և խնդրեց ցույց տալ այն:

— Խնդրեմ ,- ասաց պարեկը և մեկնեց գրիչը:

Գրիչը, ինչպես նաև պարեկի  թուրը , ամենևին սուր չէին , դրանք բութ էին, բութ:

— Սա ի՞նչ երկիր է, այստեղ ամեն ինչ տար□րինակ է:

Այստեղ ոչ մի սուր բան չկա,- բացատրեց պարեկը:

-Իսկ մե՞խը,- հարցրեց Ջովանինոն,- չէ ՞ որ այն պետք է սուր լինի:

Продолжить чтение «Ջաննի Ռոդարի «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա»»

630․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

բ) 320000:(3012+6988)+(4580-3012)=1600

3012+6988=10000

4580-3012=1568

320000:10000=32

1568+32=1600

Продолжить чтение «Մաթեմատիկա 4․5․2021»

1043 Չորս պարկերից առաջինում կար 156 ընկույզ։ Երբ առաջինն 10 ընկույզ լցրեցին երկրորդ մեջ, 8-ը երրերդի մեջ իսկ 12-ը չորորդի մեջ, ապա պարկերում ընկույզների քանակները հավասարվեցին։ Ընդամենը քանի ընկույզ կար այդ 4 պարկերում։

Լուծում

156-10-8-12=126

126×4=504

Պատ՝․504

1044 A Վայրից հակադիր ուղղություներով։ Շարժվեցին որոշ ժամանակ անց նրանց մինջև հեռավորության 36կմ էր։ Հաշվիր, թե այդ պահին նրանցից յուրաքանչյուրը որքան ճանապահր էր անցել, եթե մոտոցիկտվարը անցել էր 3 անգամ ավելի քան հեծեվանորդները։

Լուծում

36։4=9

36-9=27

Պատ՝․ 27, մոտոցիկլ 9 հեծանվորդ

1045 A և B վայրից իրար ընդառաջ միաժամանակ շարժվեցին երկու հեծանվորդ։ Նրարցից մեկի արագությունը 20 կմ/ժ էր, մյուսներինը 22կմ/ժ։ Նրանք հանդիպեցին շարժվելուց 2 ժ հետո։ Հաշվիր A-ից B չանապահրի երկարությունը։

Լուծում

22×2=44

20×2=40

44+40=84

Պատ՝․84

1. Հետևյալ թվականները գրել տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89:

Հիսունչորս, ութ հարյուր քառասունյոթ, վեց հազար ինը հարյուր ութսունհինգ, տասներկու հազար հինգ հարյուր քառասունվեց, վաթսունութ, իննսունհինգ, տասնհինգ, հիսունութ, վեց հարյուր իննսունյոթ, ութսունինը։

• Գրեք, թե որ թվականներ են գրվում միասին, իսկ որոնք՝ առանձին:

1-99 միասին, իսկ 100-ից ավելը առանձին։

• Գրեք բոլոր տասնյակները և բառակազմորեն դրանք վերլուծեք՝ առանձնացնելով արմատն ու ածանցը: Ո՞ր ածանցն է կրկնվում, ձեր կարծիքով դա ի՞նչ իմաստ ունի:

քսան
երեսուն-երեք-սուն
քառասուն-քառ-սուն
հիսուն-հինգ-սուն
վաթսուն-վեց-սուն
յոթանասուն-յոթ-սուն
ութսուն-ութ-սուն
իննսուն-ինը-սուն
Կրկնվում է սուն ածանցը։ Իմ կարծիքոով դա թվերը տասնյակ է սարքում։

Հողի մասին խոսելիս կամ դրա հետ աշխատելիս շատ բան է անհրա­ժեշտ իմանալ: Իհարկե, բոլորս լավ գիտենք, որ բույսերի մեծ մասն աճում է հողում: Այստեղ հանդիպում են նաև շատ կենդանիներ: Հողում մեծաքա­նակ են տարբեր բակտերիաները և սնկերը: Իսկ ի՞նչ է հողը, ի՞նչ բաղա­դրություն ունի:

Հողը երկրագնդի մակերևույթի վերին բերրի շերտն է:

Հողում մոտ 50-60 սանտիմետր խորությամբ մի փոքր փոս փորելիս կարելի է նկատել հողի տարբեր շերտեր: Վերին շերտը մուգ գույ­նի է: Այստեղ են բույսերի արմատները: Հողի այս շերտը պարունակում է նաև տարբեր բույսերի և կենդանիների մնացորդներ: Այդ մնացորդները բակտերիաների և սնկերի օգնությամբ քայքայվում են, առաջանում է օր­գանական նյութերով հարուստ հումուս, որր հողին հաղորդում է մուգ գույն: Հողի ավելի խոր շերտերը բաց գույնի են, այս­տեղ քիչ է հումուսը:

Продолжить чтение «ՀՈՂԸ ԵՎ ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԸ»

1041․ Խանութում կար կարմիր և կանաչ ժապավեն ընդամնը 450մ։ Երբ վաճառեց 53մ կարմիր և 35մ կանաչ ժապավեն, ապա նրանց քանակները հավասարվեցին։ Յուրաքանչյուր գույնից քանի մետր ժապավեն կար խանութում։

Լուծում

450-(53+35)=362

362:2=181

181+35=216

181+53=234

Պատ՝․ 234, 216

1042․ Զանգակ-97 հրատկարչության 24 աշխատանքներից կրկին օրը գնացին Իջևան արվիշտ։ Արվիշտախմբի անդամների 5/8 մասը աղջիկներն էին։ Քանի տղա էր մասնակցում այդ արվիշտին։

Լուծում

24։8=3

3×5=15

24-15=9

Պատ՝․ 9 տղա

Ann-Hello Jone

Jone -Hello Ann. What a nice weather today?

Ann- Oh no, I like rainny weather, I hate hot weather.

Jone -Seriously? Then you’d like autumn.

Ann-Yes, you are right. I like autumn, I like colors’s of autumn, smell’s of rain, tasty frutes. And which is your favourite season?

Jone-My favourite season is summer.

Ann-Why do you like summer?

Jone-I like summer becouse the Sun is shinning, days are long and nights are short and we can swim in the pool or in the sea.

Ann-You are right, summer is good too.

1038 Արտահայտր նշված միավորները։

ա) 3/5սմ=30/5մմ

7/20դմ=700/20մմ

5/20մ=5000/20մմ

բ) 3/50կգ=3000/50գ

4/5տ=40/5ց

Продолжить чтение «Մաթեմատիկա 5․1․2021»