Ֆիլմադարան

Կիրակնօրյա կինոդիտում

Կինոյի հղումը այստեղ

Շատ հտաքրքիր ֆիլմ է ընտանիքով դիտելու համար:

Ֆիլմը Փոլ անունով մի որբ տղայի մասին է, ով պատահաբար հանդիպում է մի անծանոթ ձկնորսի, ում անունն էր Տոտոշ: Նրան երկար տարիներ փորձում էր ձերբակալել տղայի խորթ հայրը՝ որսագողության համար : Տղան մտերմանում է Տոտոշի հետ և նրանք ընկերանում են ու անցնում են բազմաթիվ արկածների միչով:

Առցանց ուսուցման ծրագիր. Մարտի 16-ից 23-ը

Առցանց ուսուցման ծրագիր. Մարտի 16-ից 23-ը

Մասնակիցներ՝ 3-րդ դասարանի սովորողներ։

Մայրենիի, ընթերցողական, «Ձոն» տեխնոլոգիական ստուգատեսային նախագիծ

Քո ընտրությամբ կատարի’ր տրված առաջադրանքներից և հրապարակի՛ր պատասխանները քո բլոգում։

Продолжить чтение «Առցանց ուսուցման ծրագիր. Մարտի 16-ից 23-ը»
Ռուսաց լեզու

Русский язык 13-20.03.20 онлайн обучения

Кто?Что?
Мальчик, учитель,Школа,  книга, дверь, часы
Девочка, дедушкаКарандаш, картина, шкаф,
Кот,  слонТорт, стол, шарф,
Корова,  тигрТелефон, стул

Мальчик, девочка, школа, карандаш, торт, телефон, кот, корова, книга, картина, учитель, стол, стул, дверь, дедушка, часы, шкаф, шарф, слон, тигр.

Продолжить чтение «Русский язык 13-20.03.20 онлайн обучения»
Без рубрики

Մայրենի 11.03.2020

Ընդարձակի՛ր պարզ համառոտ նախադասություններից յուրաքանչյուրին տրված հարցերին պատասխանող լրացումներով։

  • Ուղտերի դանդաղ քարավանը անցնում է անապատով։  ( ինչպե՞ս, որտեղո՞վ)։
  • Ջութակահարները կեսօրին  նվագում են այգում։ (Ե՞րբ, որտե՞ղ)
  • Այգուց լսվեց փայտփորիկի բարցր տկտկոցը։ ( Որտեղի՞ց, ինչպե՞ս)
  • Ուրախ ընտանիքը անհամբեր սպասում էր հյուրերին։ ( ինչպիսի՞, ինչպե՞ս)
  • Որսորդները անտառում  հավաքվեցին մեծ  խարույկի շուրջ։ ( Որտե՞ղ, ինչպիսի՞)
  • Իրիկվա մթնշաղին երեւաց լուսավոր տնակը։ (ինչի՞, ինչպիսի՞)
  • Քաղաքի փողոցները դատարկ էին։ ( ինչի՞)
  • Տղան  անծանոթին թաքցրեց իր ով լինելը։ (Ո՞ւմ)

Без рубрики

Մարտի 2-ից 6-ը առցանց ուսուցման նախագիծ

Մայրենիի, ընթերցողական, «Ձոն» տեխնոլոգիական ստուգատեսային նախագիծ

Քո ընտրությամբ կատարիր տրված առաջադրանքներից և հրապարակի՛ր պատասխանները քո բլոգում։

  • Ընթերցիր եւ Էլեկտրոնային գրքի, աուդիոֆիլմի, ռադիոլուրի տեսքով ներկայացրու այս բանաստեղծություններից ցանկացածը։
Продолжить чтение «Մարտի 2-ից 6-ը առցանց ուսուցման նախագիծ»