Месяц: Май 2021

Հայոց լեզու

Ջաննի Ռոդարի «Թափանցիկ Ջակոմոն»

Արտաշես Մինասյան
Հեքիաթներ հեռախոսով, «Զանգակ ...

Վաղուց, շա՜տ վաղուց, կարող է մի-քիչ շուտ, աշխարհի ծայրին, կամ կարող է մի քիչ ավելի մոտ, չտեսնված մի թագավորության մայրաքաղաքում ծնվեց մի թափանցիկ տղա: Թափանցիկ, այնքա՜ն թափանցիկ, որ նրա միջից կարելի էր տեսնել ամեն բան՝ ինչպես օդի մեջ կամ ինչպես աղբյուրի պարզ ջրի մեջ: Նա էլ մարմին ու արյուն ուներ, ինչպես բոլորը: Ճիշտ է, թափանցիկ էր, ապակու նման, բայց երբ ընկնում էր, չէր փշրվում, ամենաշատը՝ ճակատին մի փոքրիկ, թափանցիկ ուռուցք էր ծլում:
Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես է նրա արյունը շարժվում, ինչպես է նրա սիրտն աշխատում: Պատկերացնո՞ւմ եք՝ նրա մտքերն էլ էին պարզ երևում. մարդիկ ազատ կարդում էին դրանք: Մտքերը անցնում-դառնում էին նրա գլխում, լողում և փայլփլում, ինչպես ձկների խմբերը թափանցիկ ջրավազանում:


Մի անգամ տղան սխալվեց ու սուտ ասաց: Ասաց ու մարդիկ կրակե գնդիկի նման մի բան տեսան նրա ճակատին: Երբ տղան ուղղեց իր սխալը և ճիշտ խոսեց, գնդիկը հալվեց, անհետացավ: Այդ օրվանից նա իր ամբողջ կյանքում ոչ մի տառ սուտ չասաց:  Մի անգամ Ջակոմոյի ընկերը նրան մի գաղտնիք  ասաց: Բայց ի՜նչ գաղտնիք, ի՜նչ բան, բոլորը միանգամից  տեսան, թե նրա գլխում ինչպես սկսեց  մի սև գունդ պտտվել:  Բա՛:
Ժամանակ անցավ, տղան մեծացավ, մեծ տղա դարձավ, հետո տղամարդ: Առաջվա նման բոլորը հեշտ ու հանգիստ կարդում էին նրա մտքերը: Նա կարող էր բարձրաձայն չպատասխանել այն հարցերին, որ մարդիկ իրեն էին տալիս. մեկ է, ամեն ինչ երևում էր:
Երբ տղան ծնվեց, նրա անունը  Ջակոմո դրեցին, բայց ժողովուրդը Թափանցիկ Ջակոմո էր ասում և շատ էր սիրում նրան իր ազնվության համար:
Նրա կողքին բոլորը իր նման բարի ու ազնիվ էին դառնում:
Դժբախտաբար այդ պետության ղեկավար դարձավ դաժան ու չար մի մարդ: Ժողովրդը  վատ վիճակի մեջ ընկավ: Բոլորին ճնշում էին, բոլորն աղքատ էին: Ով բողոքում էր, դաժան բռնակալը հրամայում էր մահապատժի ենթարկել:
Ժողովուրդը ձայն չէր հանում, լուռ համբերում էր, որովհետև վախենում էր, որ կարող է ավելի վատ բան լինել:
Բայց Ջակոմոն չէր կարող լռել: Եթե ոչ մի բառ էլ չասեր, մեկ է, նրա  մտքերը երևում էին: Չէ՞ որ նա թափանցիկ էր: Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես էր նա բարկանում անարդարությունից, պատիժներից և ատում դաժան ղեկավարին:
Մարդիկ մտքում գաղտնի կրկնում էին Ջակոմոյի մտքերը:
Բռնակալն իմանում է այդ մասին, հրամայում է բռնել Թափանցիկ Ջակոմոյին և գցել ամենամութ բանտը:
Հենց այդ ժամանակ էլ զարմանալի մի բան է պատահում: Ջակոմոյի բանտախցի պատերը հանկարծ թափանցիկ են դառնում, հետո թափանցիկ են դառնում միջանցքի  պատերը, հետո՝ բանտի դրսի պատերը. ամբողջ բանտը ոնց որ ապակուց լիներ:
Մարդիկ անցնում էին բանտի մոտով, տեսնում էին Ջակոմոյին՝ իր բանտախցում նստած, և առաջվա նման կարդում էին նրա մտքերը:
Երբ գիշերն իջնում է, բանտն այնքան պայծառ է լուսավորում քաղաքը, որ բռնակալը հրամայում է փակել իր պալատի լուսամուտները, որ լույսն իրեն չխանգարի: Բայց, մեկ է, նա չի կարողանում հանգիստ քնել: Ինչ անենք, որ թափանցիկ Ջակոմոն շղթայված էր և փակված էր ամենամութ բանտում: Փակված էր, բայց  էլի նրանից  ուժեղ լույս էր գալիս:
Գիտե՞ք, թե ինչու… Որովհետև աշխարհի ամենաուժեղ բանը ճշմարտությունն  է, այն ավելի  պայծառ է, քան՝ ցերեկվա լույսը, և ավելի ուժեղ է բոլոր փոթորիկներից:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Քո կարծիքով թափանցիկ Ջակոմոյի կերած բանե՞րն էլ էր երևում, թե՞ միայն մտքերն էին երևում:

Իմ կարծիքով կերած բաներն էլ էին երևում,քանի որ սիրտնել էր թափանցում։

  1. Քո շրջապատում կա՞ն թափանցիկ մարդիկ:

Ոչ, Ջակոմոնոյի նման թախանցիք մարդիկ չկան, բայց կան պարզ մարդիկ որոնց մտքերը կարող ենք կարդալ։

  1. Ի՞նչ ես կարծում լա՞վ կլիներ, եթե մարդիկ թափանցիկ լինեին և նրանց բոլոր մտքերը բոլորը տեսնեին: Պատասխանդ հիմնավորիր:

Այո, ես ուզում եմ որ մարդիկ լինեն թափանցիկ, որպեսզի ես տեսնեմ նրանց մտքերը։

  1. Կարծում ես Ջակոմոն իրո՞ք թափանցիկ էր, թե դա հեղինակը փոխաբերական իմաստով է ասում:

Ինձ թվում է, որ Ջակոմոնը թափանցիկ չե ողակի նա շատ պարզ թափանցիք մարդ է։

  1. Քո կարծիքով լա՞վ, թե վատ բանի մասին էր պատմվածքը, ինչո՞ւ ես այդպես կարծում:

Հեքիաթը լավ բանի մասին էր ճշմարտության մասին էր։

  1. Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց այս պատմվածքը:

Ինձ սովորեցրեց, որ պետք է ճշմարտախոս և բարի լինել։

Լեզվական առաջադրանքներ

  1. Դուրս գրել 10-ական ի՞նչ և ինչպիսի՞ հարցերի պատասխանող բառեր:

Աշխարհ, ծայր, թագավորություն, մայրաքաղաք, տղա, աղբյուր, ջուր, մարմին, արյուն, ճակատ։

Չտեսնված, թափանցիկ, պարզ, ազատ, ազնիվ, դժբախտ, դաժան, չար, վատ, լուռ

  1. Դեղինով նշված բառերը բացատրեք ինչպես բացատրվում է օրինակում:

մայրաքաղաք-մայր քաղաք, Հանրապետության գլխավոր քաղաքը։

մահապատիժ-Հանցագործին մահվան դատապարտել

անարդարություն-առանց արդարության

բանտախցի-բանտի խուց, որտեղ պահում են կալանավորներին

միջանցք-Երկու և ավելի տարածքներ իրարից բաժանող տարածք։

լուսամուտ-լույս տվող մուտք

Օրինակ՝ մորաքույր- մայրիկի քույրիկը, ժամացույց-ժամ ցույց տվող սարք:

Անգլերեն

Present simple or Present Continuous

Արտաշես Մինասյան
  1. Listen The birds are singing in the garden.
  2. I often buy fruit from the greengrocers.
  3. My mother is drinking tea now.
  4. Look at Tom and Jim They are walking up the hill.
  5. Thet man is laugh at the moment.
  6. The cat is plaing with a ball now.
  7. We always wear warm clothes in winther.
  8. He offten eat a sandwich at lanchtime.
  9. Be quiet The girls are sliping.
  10. How ofthen do you go to the cinema?
  11. They never eat carrots.
  12. They does not like potatoes.
  13. What are you doing now?
  14. Can you see him? He is walking dwon the street.
Անգլերեն

Exercises

Արտաշես Մինասյան

2. This is me and may famely. We are at the park. My sister is painting a picture. Can you see my two brothers? They are riding their bikes. My mum is sitting on a bench. She is reading a book. Look at my dad. He is writing an email. Can you see me? I’m under the tree. I am plaing my guitar.

3.Thes is Anna. She lives in a big house. Anna gets up early every morning. She brushes her teeth has a shower and catches the bus to school. After school Anna and her brother Sean goes swiming. The love swiming.

Հայոց լեզու

Ջաննի Ռոդարի «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա»

Արտաշես Մինասյան

Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:   Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:  Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□  քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակ

ի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝  իր մատը չի ծակի:  Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

-Դուք երևի չգիտե՞ք, որ չի  կարելի վարդ քաղել:

-Ներեցեք ինձ … ես չմտածեցի,  որ…

-Այդ դեպքում Դուք պետք է վճարեք տուգանքի կեսը,- ասաց պարեկը և սկսեց գրել անդորրագիրը:
Ջովանինոն  հանկարծ նկատեց, որ պարեկի գրիչը սուր չէ, և խնդրեց ցույց տալ այն:

— Խնդրեմ ,- ասաց պարեկը և մեկնեց գրիչը:

Գրիչը, ինչպես նաև պարեկի  թուրը , ամենևին սուր չէին , դրանք բութ էին, բութ:

— Սա ի՞նչ երկիր է, այստեղ ամեն ինչ տար□րինակ է:

Այստեղ ոչ մի սուր բան չկա,- բացատրեց պարեկը:

-Իսկ մե՞խը,- հարցրեց Ջովանինոն,- չէ ՞ որ այն պետք է սուր լինի:

Продолжить чтение «Ջաննի Ռոդարի «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա»»
Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 5․3․2021

Արտաշես Մինասյան

1043 Չորս պարկերից առաջինում կար 156 ընկույզ։ Երբ առաջինն 10 ընկույզ լցրեցին երկրորդ մեջ, 8-ը երրերդի մեջ իսկ 12-ը չորորդի մեջ, ապա պարկերում ընկույզների քանակները հավասարվեցին։ Ընդամենը քանի ընկույզ կար այդ 4 պարկերում։

Լուծում

156-10-8-12=126

126×4=504

Պատ՝․504

1044 A Վայրից հակադիր ուղղություներով։ Շարժվեցին որոշ ժամանակ անց նրանց մինջև հեռավորության 36կմ էր։ Հաշվիր, թե այդ պահին նրանցից յուրաքանչյուրը որքան ճանապահր էր անցել, եթե մոտոցիկտվարը անցել էր 3 անգամ ավելի քան հեծեվանորդները։

Լուծում

36։4=9

36-9=27

Պատ՝․ 27, մոտոցիկլ 9 հեծանվորդ

1045 A և B վայրից իրար ընդառաջ միաժամանակ շարժվեցին երկու հեծանվորդ։ Նրարցից մեկի արագությունը 20 կմ/ժ էր, մյուսներինը 22կմ/ժ։ Նրանք հանդիպեցին շարժվելուց 2 ժ հետո։ Հաշվիր A-ից B չանապահրի երկարությունը։

Լուծում

22×2=44

20×2=40

44+40=84

Պատ՝․84